陶行知 共有 55 個詞條內容

    五四新文化運動以來,平民教育運動日益被提上中國教育的議事日程,陸續有教育家呼吁開展平民教育運動。1919年鄧中夏在北京大學發起平民運動講演團,1920年毛澤東在湖南組織平民夜校。杜威來華講學之后,陶行知在南京高師創辦平...[繼續閱讀]

    陶行知在開展平民教育的過程中,深感鄉村平民不僅是缺乏文化知識,而且還缺乏謀生知識,因此,要解決鄉村平民的問題必須進行鄉村改造運動。這樣,鄉村教育就被提到了議事日程。他將鄉村教育列為1925年8月在太原召開的中華教育改...[繼續閱讀]

    中國普及教育助成會,成立于1933年9月18日。陶行知創立這個群眾團體的目的是為了達到在中國普及教育的目的,以“工以養生,學以明生,團以保生”為宗旨,力求將工學團的經驗推廣到全國各地。會址設在上海威海衛路的“中社”,并擬...[繼續閱讀]

    “九一八”事變后,日本帝國主義加緊對華侵略,中華民族處于危難之際,“一二·九”運動掀起了全國的抗日救國熱潮,為了配合抗日宣傳,陶行知發起成立了國難教育社,他和張勁夫、王洞若起草了《發起組織國難教育社緣起》,1936年...[繼續閱讀]

    民盟是中國民主同盟的簡稱,其前身是中國民主政團同盟,于1941年3月19日在重慶秘密成立,是由黃炎培、梁漱溟、章伯鈞、左舜生、張君勱等人發起成立的?！巴钅鲜伦儭焙?國共合作遭到破壞,抗日民族統一戰線面臨危機。一些主張民...[繼續閱讀]

    曉莊師范的創辦緣起與經過近代以來,雖經戊戌變法、辛亥革命和“五四”新文化運動的激蕩,中國傳統教育開始向現代教育過渡,但因積弊已久,教育與生活、社會與學校相脫節的現象仍很嚴重。為了改變這種狀況,1926年,陶行知乘中國...[繼續閱讀]

    山海工學團的創辦緣起與經過曉莊師范被國民黨政權查封后,陶行知被迫流亡日本。1931年3月,他從日本潛回上海,匿居在法租界里。盡管處境艱難,但他對事業的追求并沒有因此而放棄。1932年夏,陶行知在其教育小說《古廟敲鐘錄》中提...[繼續閱讀]

    育才學校的生活教育實驗是陶行知人才教育思想的一次重要實踐,它標志著生活教育理論和實踐發展到一個新的階段。育才學校的創辦緣起與經過陶行知在長期的生活教育運動中積累了經驗,又經過28個國家和地區之行,開闊了眼界,對...[繼續閱讀]