科學發展觀 共有 1645 個詞條內容

    社會發展的方式、方法與道路。人類社會發展的不同階段、不同國家的發展模式各異。社會發展模式直接關系到社會發展的成敗。近代工業革命造就了長期以來支配西方社會發展的工業化模式,它視發展為單純的經濟增長,把國民生產...[繼續閱讀]

    在歷史主客體關系中處于主導地位的人的能動性。從17世紀開始,隨著主體以及與之相關的客體在認識論上的運用,主體性逐漸被哲學研究所重視。德國哲學家康德論述了認識的主動性,即“意識從其自身產生觀念的能力”,并提出人是...[繼續閱讀]

    科學發展觀基本要求之一。包括“人的全面發展”和“社會全面發展”。...[繼續閱讀]

    科學發展觀核心理念“以人為本”的體現。社會主義社會的重要目標。馬克思關于建設共產主義社會的社會理想和人類理想。中共十六屆三中全會提出:“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續發展的發展觀,促進經濟社會和人的全...[繼續閱讀]

    亦稱“社會全面進步”。人類社會合乎規律地由低級向高級的前進運動?？茖W發展觀全面協調可持續發展內在要求的體現。中外歷史上進步的思想家都承認社會進步的基本趨勢。歷史唯物主義指出了社會進步的總趨勢,揭示了社會發...[繼續閱讀]

    科學發展觀的基本要求之一。包括“城鄉協調發展”、“區域協調發展”、“經濟社會協調發展”、“人與自然協調發展”、“國內發展與對外開放協調發展”等。...[繼續閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統籌”之一。具體內容為:注重農村的發展,解決好“三農”問題,貫徹工業反哺農業、城市支持農村的方針,逐步改變城鄉二元經濟結構,逐步縮小城鄉發展差距,實現農村經濟社會全面發展,實行以城帶...[繼續閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統籌”之一。具體內容為:積極推進西部大開發,振興東北地區等老工業基地,促進中部地區崛起,鼓勵東部地區率先發展,繼續發揮各個地區的優勢和積極性,通過健全市場機制、合作機制、互助機制、...[繼續閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統籌”之一。具體內容為:在大力推進經濟發展的同時,更加注重社會發展,大力發展教育、科技、文化、衛生、體育等事業;建設現代國民教育體系,優化教育結構和教育資源配置,特別是發展義務教育...[繼續閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統籌”之一。具體內容為:高度重視資源和生態環境問題,處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系,增強可持續發展的能力,推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文...[繼續閱讀]