隋朝統一中國后,特設“國子監”以掌管教育并創立科舉取士制度,因隋朝統治時間短暫,中國科舉取士制度的發展、完善和全面實施則是在唐朝完成的。它對中華民族積極接受教育是一種激勵和促進。唐朝的地方學制設府州學和縣學 (共 562 字) [閱讀本文] >>
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 隋朝統一中國后,特設“國子監”以掌管教育并創立科舉取士制度,因隋朝統治時間短暫,中國科舉取士制度的發展、完善和全面實施則是在唐朝完成的。它對中華民族積極接受教育是一種激勵和促進。唐朝的地方學制設府州學和縣學 (共 562 字) [閱讀本文] >>